今日は

普段の保育を担当外の保育士に見てもらうことで

保育内容の評価を客観的にしてみようと

所内の公開保育をしています

 

保育士の立ち位置は適正か

声掛けはどのようにされているか

禁止用語は使ってないか

環境設定は子どもたちの遊びを保証しているか

保育の連続性は担保されているか

などなど多くの視点で評価されます

担当者はドキドキですが

こうした取り組みがより良い保育を生み出していきます

 

9人の大人が

それぞれの関心に基づいて観察します

子どもたちは

大人の姿にはあまり反応せず

しっかり遊んでいました

遊びこむということは

大人が考えているよりはるかに大切なことです

これからも全クラスおこなって

満足できる保育所生活を送ってもらうために

研鑽を続けます

 

 

結構周りに

大人がいるのですが

そんなの関係ない

 

 

 

ちょっと高いところから

ジャ～～～ンプ

大きくなった気分です

 

 

 

ヒップホップ系の

お兄さん

壁のカエルをジ～～～

 

 

 

位置について

よ～い

ドン！とはいきません

 

 

 

ゴロゴロしていたのですが

カメラに気づくと

目線が決まります

 

 

 

一人が高いところに上がると

僕も僕も

密になってるよ

 

 

 

暑い時は

やっぱりこれだね

交代で入ってます

 

 

 

ゴムにつるした

人形を引っ張って

パッと放すと

 

 

 

空気を入れるポンプで

シュって

風を送ったら・・・

 

 

 

暑い中

真剣に何かやってる

なんだろう

 

 

 

トンボがおった

どうやって捕まえようか

戦略会議

 

 

 

あっ

ナマケモノが

女の子にはまだ難しいみたい